醫(yī)藥衛(wèi)校解讀國家教育改革方案，職業(yè)教育迎來新的春天
日期：2019-12-30訪問：3870
2月13日，《國家職業(yè)教育改革實施方案》對外發(fā)布，提出“沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化”。19日，教育部召開新聞發(fā)布會，專門對《國家職業(yè)教育改革實施方案》的具體內容進行解讀。下面小編為你解讀醫(yī)藥衛(wèi)校的職業(yè)教育改革。
目前。職業(yè)教育在校生人數(shù)不容小覷。此次《方案》中就明確提出：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。截至2018年，全國共有職業(yè)院校1.17萬所，開設近10萬個專業(yè)點，在校生約2686萬，職業(yè)教育接近中國高中階段教育和高等教育的“半壁江山”。
《方案》要求打造一批高水平實訓基地。學校已設有校內實訓室44間，其中基礎護理實訓室5間，老年護理實訓室4間，臨床護理實訓室5間，基礎實訓室4間，藥學實訓室8間，口腔護理實訓室4間，口腔修復工藝實訓室7間，康復保健實訓室1間，微機室2間，語音室1間，形體室2間及口腔門診1所，各教室均配有多媒體電教設備。
△教學實訓室
△教師活動
開展高質量職業(yè)培訓
。
我校擁有一支經(jīng)驗豐富的執(zhí)業(yè)護士資格考試、藥學（士）考試專家輔導團隊，歷年我校輔導的學生執(zhí)業(yè)護士資格考試通過率達95%以上，藥學（士）考試通過率達85%。
△護考名師進校輔導
啟動1+X證書制度試點工作。鼓勵職業(yè)院校學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領，緩解結構性就業(yè)矛盾。
專業(yè)高端的教學設備，先進超前的教學理念，終身學習的優(yōu)秀教師為社會源源不斷的提供優(yōu)質的專業(yè)人才。
《方案》中明確：促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人，推動校企全面加強深度合作，建設多元辦學格局。
《方案》提出：完善教育教學相關標準。發(fā)揮標準在職業(yè)教育質量提升中的基礎性作用。按照專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接的要求，完善職業(yè)學校設置標準，規(guī)范職業(yè)院校設置；
學校始終遵循“為學生一生發(fā)展奠基，為學生終身學習服務”的辦學宗旨，為來校求學的所有學生提供了“入學就能升學，入學就有工作”的銜接高等教育的“一站式”學習模式和“實習就業(yè)一體化”的就業(yè)模式。做到了能滿足所有家庭和學生的不同需求，關愛每一名學生，不讓任何一個孩子掉隊，為每個學生成長、成才提供平等、優(yōu)質的升學和就業(yè)機會。
△全班升入大專
教育教學 與時俱進
《方案》提出：隨著我國進入新的發(fā)展階段，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。與發(fā)達國家相比，我國職業(yè)教育還存在著體系建設不夠完善等問題，到了必須下大力氣抓好的時候。沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化。
△省職業(yè)教育專家講座
我校建立學生公益活動體系承擔奉獻社會的責任。學校確定“人人參與公益，回報奉獻社會，溫暖關懷他人，重塑道德信仰”的公益理念。學校按專業(yè)建立系統(tǒng)的公益組織，要求班級和學生個人都要有固定公益活動服務機構，學生都要參加一個公益組織，有計劃、有組織地面向全省持續(xù)開展“普及醫(yī)護常識，愛心服務社會”系列公益活動，為廣大群眾提供醫(yī)護保健技能和常識普及，傳播公益價值理念，喚醒社會公益精神，讓學生做公益成為一種習慣，讓學生做公益成為一種責任。
△公益活動
△媒體報道
各項政策鼎力支持職業(yè)教育
職業(yè)教育的改革需始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。牢固樹立新發(fā)展理念，深化辦學體制改革和育人機制改革，鼓勵和倡導社會各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才。推動落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》，為職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供重要的制度保障，形成政策合力。
國家的重視，政策的傾向，意味著職業(yè)教育將更頻繁的走進人們的視野。職業(yè)教育培養(yǎng)出的領域人才，會以更專業(yè)、更全面的面貌走進各行各業(yè)，成為未來國家發(fā)展的中流砥柱。
（文章部分配圖來源于新聞截圖）
